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之江高复捷报再传,提分榜英雄有名

2020-09-26 10:04:36 来源:互联网 阅读:-

冯艳蓉 ,在杭州拱墅区湖州街66号的杭州之江高复就读。之前就读于杭州某重点高中,2019参加高考,分数561。读大学去?是的,大学肯定要读的,但是不是自己理想的大学能去读吗?答案当然是否定的。带着梦想,也带着对之江高复的信任,小姑娘走进了之江高复的课堂。提分,提分,还是提分。说干就干,首先根据自己实际情况,调整战略!化学不好,2019年就努力过,还是不好。怎么办?换科目!问老师,问同学,自己随班级听课体验。可以!就这样定了。战略调整了,那就改变战术吧!稳扎稳打!早睡早起,制定计划,全力以赴!就这样,她完成了自己的一个又一个小目标。貌似她离自己上理想大学的大目标已经越来越近了。但是,事情并没有这么简单。12月份的月考和周测如期进行,但是她的历史成绩没有向既定的方向进行。她的历史成绩起伏不定!这下,孩子坐立不安。班主任、任课老师一起分析问题,不断安抚学生,稳定学生情绪。但是,过段时间孩子情绪又反复了。家校联合!家长、班主任和生活老师密切关注,常态化安抚!终于,她平静地走进考场。成绩出来了,她612分,整整提高51分。她在全省的名次由2019年的89000上升到35222,整整上升53778名.

孩子

如果可以,希望你——

此后的探寻之旅,

永远充满奇迹和发现

并终能抵达你的“伊萨卡”。

当你启程前往伊萨卡,

但愿你的道路漫长,

充满奇迹,充满发现。

陈孟泽,一位十分可爱的小姑娘。2019高考477分,离本科线相差十几分。抱着上本科线的目标来到之江高复。刚入学不到一个月,小姑娘的热情就开始消退。“梦想很丰满,行动很骨感”。班主任陆老师一次次地找谈话,谈反复,反复谈。一个个小目标,从制订到落实。每一次的测试成绩出来,退了,就安抚情绪并帮着分析原因;升了,给予必要的表扬。2020突发非冠肺炎,学校开学日期大大延后,长长的3个月的网课。这样的教学方式,极大地考验了我们学生的自律性、老师的责任心。为了防止学生在家松散,督促学生每天完成学习任务,要求每个学生每天向班主任汇报当天的学习情况,察觉有个别学生有偷懒苗头,及时跟家长沟通,学生,家长,老师三方一起努力。与其说,班主任和任课老师是在辅助学生学习,不如说是在陪同学生就读!这样的日子持续了整整10个月!经过300天后,陈M泽平静地走进考场。结果出来了,单单数学就提高了27分,语文在今年平均分下降的情况下,她反升8分。她总分530分,提高了55分。她实现了自己的目标,能上本科线了。

孩子

如果可以,希望你——

在明年的此刻,

能在理想的大学里,

闲适地看着新一届考生,

仿佛看着曾经的自己。

明年此日青云去,却笑人间举子忙。


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